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湘乡市幼儿园教师参加“湖南省第十届学前教育管理研究论坛”同频集中学习活动

新湖南客户端4月5日讯(通讯员 彭燕 周洪香)湖南省第十届学前教育管理研究论坛于3月30日至31日在云端举行，此次论坛大咖云集，精英荟萃，具有极高的学术交流价值，可以近距离感悟大咖学术思想，享受学前教育最前沿研究成果，有效助力幼儿园教师专业素养提升。湘乡市教育发展中心经研究，决定举办“省论坛”同频集中学习活动。本次活动由湘乡市东山中心幼儿园二园承办，全市的专兼职学前教育教研员、城区和乡镇近30名园长和教师代表参加了集中学习，共享优质学习资源。

周丛笑教授致开幕辞

30日上午，湖南省教育科学研究院基础教育研究所副所长周丛笑教授分享《体面线点：湖南省学前教育教研转型的十年探索》（第五届湖南省基础教育教学成果特等奖），周丛笑全面阐述了如何聚焦“教研体系”“教研队伍”“教研方式”，通过研究构建具有应用推广价值的“体面线点”学前教研新模式，为助力幼儿成长、教师成长、园所发展指明了清晰的方向，提供了具体的策略。

集中学习现场

论坛紧扣学前教育改革发展的前沿问题与研究热点，下午，大家通过云端聆听了7个荣获第五届湖南省基础教育教学成果一二等奖的学前教育学段优秀成果分享。湖南大学幼儿园园长张静、湖南省人民政府直属机关第三幼儿院院长刘娟、湖南省人民政府直属机关第一幼儿院院长罗红辉、长沙市教育局幼儿园园长张洁、湖南省人民政府直属机关第二幼儿院院长陈雯、长沙师范学院附属第二幼儿园园长罗晓红、常德市武陵区中心幼儿园园长杨锦华先后分享了《两基多维：主题背景下幼儿园班级区域活动的常态化探索》《幼儿园“以体育人”的实践创新——基于“身的锻炼心的养育”理念的 25 年探索》《传统文化进校园——幼儿园民间游戏课程创新的实践之路》《基于学习方式变革的幼儿“学习故事”实践探索》《学前教育信息化“五维体系”的创新构建与实践》《亲近自然 守护童心 文化滋养 润泽童年——幼儿园自然教育课程建设研究与实践》《基于园校互动的幼小衔接研究》等典型经验，让参与集中学习的园长、教师代表深感受益匪浅。学习结束后，学前教育教研员彭燕组织大家研讨交流并进行了小结。

研讨交流现场

31日上午，北京教育学院原院长、教育部全国中小学幼儿园教师培训专家工作组组长教授李方作了题为《学前教育教学成果的凝练与表达》的学术讲座，从基础教育教学成果奖的设立沿革与重大意义、学前教育教学的研究优势与成果结晶的特殊价值、学前教育教学优秀成果的凝炼、学前教育教学成果科学规范的专业表达四个方面进行阐述，为学前教育工作者凝练教学成果明晰了方向与目标，具有很强的针对性和指导性。

学习心得与体会

本次“省论坛”同频集中学习活动，是基于湘乡市教育发展中心的“订单式”教研活动收到的“订单”需求——基层幼儿园特别是乡村幼儿园教师缺乏专业引领的力量，导致园本教研与区域教研常常会囿于同一水平的反复重复，迈不开实质性的步伐，尤其是乡村幼儿园的园长与教师因诸多原因，外出学习的机会相对更少，专业素养亟待提升。组织本次集中学习的目的在于通过云端共享优质资源，近距离学习先进典型经验，开拓教师视野，辐射基层教研。参加集中学习的代表联系自身工作实践开展热烈的交流与讨论，“学习记录单”上留下了很多体会与思考，大家纷纷表示更新了保教理念，为后续园本教研和区域教研明确了方向，积蓄了力量，将在学前教育专业成长的道路上稳步前行，为有力推进湘乡市学前教育质量持续提升贡献力量。